Усадьба Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Сассекс ИНСТРУКТИВНОЕ ПИСЬМО ОХС ПО ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ПОЛИТИКЕ ОТ 1 МАЯ 1965 Выпуск II | Усадьба Сент-Хилл, Ист Гринстед, Сассекс ИНСТРУКТИВНОЕ ПИСЬМО ОХС ПО ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ПОЛИТИКЕ ОТ 1 МАЯ 1965П ВЫПУСК III ПЕРЕСМОТРЕНО 29 АВГУСТА 1990 |
ОРГАНИЗАЦИЯ | |
Наша оргсхема и структура организации – это не только оргсхема, но и «фило софская система», которая даёт нам уровни способных и сверхспособных существ, а также позволяет провести анализ нашей собственной жизни. | |
ПЛАНШЕТ ДЛЯ ПРИКАЗОВ И МАШИНА ВРЕМЕНИ | Если вы посмотрите на эти уровни, написанные над отделами, вы обнаружите, что это пролёты Моста, который ведёт к состояниям релиз, клир и OT. Вы можете легко увидеть, каких из них недостаёт ввашей собственной жизнии вжизни других. Они образуют верхнюю часть шкалы осознания. |
Руководители должны иметь и использовать «планшет для приказов». | Когда вы смотрите на названия отделов, вы можете увидеть, что упущено в вашей собственной жизни. |
В Саентологии, если что то не написано, – это неправда. Это – основная оргполитика. | Вы можете также увидеть, в каком месте происходит сбой на вашем посту или в вашей работе, поскольку каждая работа имеет все эти «наименования отделов». |
Она применяется ко всему. | Когда вы смотрите на названия отделений, вы видите, что должен представлять собой ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ ЦИКЛ в этой вселенной, чтобы быть успешным. Изучая это, вы можете понять, почему производственная деятельность терпит крах. Им недостаёт какого либо из этих отделений. |
Каждый приказ руководителя должен быть в письменном виде. | Хотя кажется, что организация имеет очень много отделов и это годится только для большой группы, на самом деле это годится для организации любого размера. |
Руководитель пишет приказы на планшете. На планшете закреплена стопка бумаги того цвета, который соответствует отделению руководителя. На нём име ется также лист копирки и шариковая ручка, которая вставляется в верхнюю часть зажима. Сзади на планшете может быть крючок, чтобы его можно было носить на ремне. Это и есть планшет для приказов. | Проблема, которая возникла передо мной при разработке этой схемы, заклю чаласьвтом, какпреодолеть постоянные изменения организации из-за того, что она расширяется, и как применить эту схему к организациям разных размеров. Эта орг схема, оставаясь неизменной, позволяет варьировать штат организации от одного человека до тысяч. Просто занято меньше или больше должностей. Это – един ственное изменение. |
Даже когда отдаётся устный приказ, он всё равно записывается. | Соотношение между штатными сотрудниками таково: один административный сотрудник в пяти нетехнических отделениях на одного технического сотрудника в техническом и квалификационном отделениях (исключая только штатных одиторов для персонала и внештатных сотрудников, которые считаются административ ным персоналом). При пополнении штата каждый раз, когда занимается техничес кая должность в техническом или квалификационном отделении, нетехнические отделения по очереди получают по одному сотруднику. |
Руководитель не хранит копий своих приказов. Это делает отдел инспекций и докладов. | В оргсхему «входят» слева и движутся вправо. |
Оригинал вручается человеку, которому отдан данный приказ. Другой экзем пляр посылается в секцию инспекций отдела инспекций и докладов. Если вы находитесь далеко от своего центра связи, то копии остаются на планшете для приказов до тех пор, пока вы не вернётесь, – тогда все копии отправляются в секцию инспекций. | В действительности это спираль, где номер 7 примыкает к номеру 1, находясь выше него. |
ДЕЙСТВИЯ КОММУНИКАТОРА | Организация корректирует сама себя посредством отделения квалификации под управлением 7 го отделения. |
Копия приказа посылается в секцию инспекций, поскольку очевидно, что это копия, и очевидно, что это приказ. На копии не делается никаких обозначений. | Организации проходят через определённые фазы. Эти фазы согласованы с ПРОИЗВОДСТВЕННЫМ ЦИКЛОМ. |
Оригинал, посланный по коммуникационным линиям, очевидно, является оригиналом приказа, поскольку он не написан под копирку. Он просто доставля ется в корзину адресата. | У человечества есть две тенденции, которые устраняет эта оргсхема. Системы, которые есть у людей, основаны на группах и человеческих массах. |
ДЕЙСТВИЯ ПОДЧИНЁННОГО | Но в организации, использующей эту оргсхему, каждый человек имеет статис тику. Это означает, что работа, которую он делает, выражается статистикой, которую можно проверить. Он не теряется в группе. |
Человек, получающий приказ, выполняет его, указывает, что он сделал (или не смог сделать) на оригинале приказа, который он получил, и отправляет его В СЕКЦИЮ ИНСПЕКЦИЙ. Однако, даже если он отправляет приказ издавшему его начальнику, коммуникатор отправляет его только в секцию инспекций. | Тенденция заполнения каждого места, обозначенного на схеме организации (как это обычно люди и делают), сдерживается формулой, приведённой выше, согласно которой на каждого технического штатного сотрудника допускается только один административный. Таким образом, 4 е и 5 е отделения вместе взятые имеют много персонала, в пять раз больше, чем любое другое отделение. |
ДЕЙСТВИЯ СЕКЦИИ ИНСПЕКЦИЙ | При расширении каждый отдел формирует семь секций, затем каждая секция формирует семь подсекций, а каждая подсекция формирует семь секторов. |
В секции инспекций есть «машина времени». Она представляет собой после довательность корзин, содержимое которых смещается каждое утро на одну корзину. | Сейчас, когда публикуется эта работа, мы обнаруживаем, что сама Саентология находится в конце цикла распространения (отделение 2) и только только вступает в цикл организации (отделение 3). Цикл организации будет полным и долгим. В конце концов за ним последует цикл квалификации, в котором мы приведём в порядок цивилизацию. После этого наступит цикл распределения, в котором мы будем использовать Саентологию где-то ещё во вселенной, а затем вновь наступит цикл источника, в котором все мы будем находиться на более высоком уровне. |
Копия приказа помещается в корзину текущего дня. | Такая модель, скорее всего, будет использоваться очень долгое время. |
Когда приходит оригинал приказа, копия вынимается из корзины (распознаётся по дате и отличительному цвету бумаги), оригинал и копия скрепляются вместе и отсылаются издавшему приказ руководителю. | Эта оргсхема – одна из очень немногих вещей в Саентологии, которые неявляются полностью новыми. Она взята у древней организации, и я её усовершенствовал на основе значительного опыта, добавив к ней Саентологию и наши уровни. Она бази руется на крайне успешном образце. |
Очевидно, что приказы, не выполненные в течение одной недели, выпадают из машины времени, появляясь в корзине, содержимое которой изымается в данный день. (Она была заполнена неделю назад и смещалась на одну корзину каждый день.) | Эта организационная модель предназначается не для того, чтобы делать деньги или саентологов, как можно было бы подумать. Всё её назначение – развивать «cпособность улучшать состояния», что является миссией Саентологии. |
Тогда делается копия приказа, которая отсылается в секцию этики. Там она помещается в этическую папку штатного сотрудника и рассматривается в ка честве доклада на него. | УРОВНИ |
Написанная под копирку копия возвращается издавшему приказ руководителю, чтобы он знал, что его приказ не выполнен, и мог урегулировать ситуацию. В этом случае от руководителя не требуется никакого доклада, поскольку копия приказа уже находится в секции этики. | Ваш основной интерес в этой оргсхеме – это, конечно, её уровни. |
Руководитель должен провести расследование дела, если оно очень важное, или попросить секцию этики сделать это. | Имеется более тридцати двух уровней, располагающихся слева от этой схемы, относящихся к средним состояниям человека. |
Если оригинал вернулся в секцию инспекций, а там нет копии, то оригинал копируется и остаётся в секции инспекций, а копия отсылается руководителю с припиской: «Сэр, отсутствует копия вашего приказа. Не забыли ли вы её послать?». Это дисциплинирует забывчивого руководителя. Когда секция инспекций получает ответ, она прикрепляет к нему оригинал и возвращает его руководителю. | Наша схема показывает нам, как мы встаём на Мост на уровне общения (Уровень 0), а затем движемся вперёд, отделение за отделением, вплоть до Уровня VII. Одно отделение соответствует одному уровню, слева направо. |
УСТНЫЙ ПРИКАЗ | Способности, восстанавливаемые на этих уровнях, обозначены над названиями отделов (общение, восприятие, ориентация, понимание и т.д.), и они проводят нас по всему пути к новому состоянию на Уровне VII. |
Подчинённый может доложить об устном приказе в секцию этики, так как этот приказ ставит под угрозу его статистику и его работу, поскольку остаётся открытым вопрос, не был ли приказ сформулирован иначе. | По мере того как человек движется слева направо по этой линии, ему при сваивается уровень каждый раз, когда он проходит отделение. |
ПРИКАЗ-ПРОЕКТ | На Уровне V мы обнаруживаем, что можем выводить людей из низших чело веческих состояний на Мост, прежде чем мы сами сойдём с него на самом верху. |
Если для выполнения чего либо требуется более двух недель, это является проектом, и приказ не может быть отдан без одобрения офиса Л. Рона Хаббарда, секции по утверждению проектов и планированию. Если проект был одобрен, то у него есть номер, и этот номер должен быть проставлен в приказе как «Проект номер ______». | Таким образом, мы оставляем позади себя Мост. |
Секция инспекций подшивает проекты в свою картотеку. Проект также про ходит через машину времени с месячным или годовым сроком опустошения ящиков с папками. Проекты, проводимые только в течение одного месяца или одного года, должны обычным порядком проверяться секцией инспекций, кото рая затем докладывает в офис Л. Рона Хаббарда о любом прогрессе или его отсутствии. | В 1950 году, когда я сказал: «Ради бога, постройте лучший Мост», мне пришлось делать это самому. |
СРОЧНЫЕ ПРИКАЗЫ | Но вот они – не только Мост, но также и организация, взявшая на себя тяжесть пролётов Моста, – очень нужная вещь. |
Приказы, помеченные руководителем как «срочные», попадают в одноднев ную машину времени и обрабатываются за один день так же, как было описано выше для одной недели. | ОСНОВАТЕЛЬ |
ОСНОВАТЕЛЬ | |